父亲节课件,父亲节ppt内容课件做法(集锦6篇),父亲节主题班会ppt内容课件(分享8篇)

父亲节强调父亲在家庭中的重要性，他们不仅是家庭的支柱，更是孩子们成长过程中的引导者和榜样。下面是小编帮大家整理的父亲节主题班会教案（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

一、教学目标

1. 让学生了解父亲节的意义和由来，培养学生尊重、感恩父亲的情感。

2. 引导学生回忆和分享与父亲相处的温馨时刻，增进亲子关系。

3. 鼓励学生通过实际行动表达对父亲的感激之情，促进学生责任感的培养。

二、教学准备

1. 准备多媒体设备，播放与父亲节相关的视频或图片。

2. 准备一些与父亲节相关的故事或诗歌，供学生阅读和分享。

3. 准备纸张、画笔等材料，供学生制作感恩卡或手工礼物。

三、教学过程

1. 导入新课

播放一段关于父亲节的视频或图片，引起学生的兴趣。

提问：“你们知道今天是什么节日吗？父亲节的'意义是什么？”引导学生思考并回答。

2. 讲述父亲节的由来

简要介绍父亲节的起源和历史背景。

让学生理解父亲节是为了表达对父亲的敬意和感激而设立的。

3. 分享与父亲的温馨时刻

分组让学生回忆并分享与父亲相处的温馨时刻，如一起旅行、过生日、做家务等。

鼓励学生用具体的事例和细节描述，让其他同学感受到亲情的温暖。

4. 阅读和分享父亲节故事或诗歌

朗读几篇关于父亲节的故事或诗歌，让学生感受父爱的伟大和深沉。

邀请学生分享自己读后的感受和体会，增进对父爱的理解和尊重。

5. 制作感恩卡或手工礼物

指导学生用纸张、画笔等材料制作感恩卡或手工礼物。

鼓励学生在卡片上写下对父亲的感激之情和祝福，表达自己的心意。

6. 表达感激之情

让学生将制作好的感恩卡或手工礼物送给父亲，并当面表达感激之情。

提醒学生，除了节日的祝福，平时也要多关心、多陪伴父亲，用实际行动表达爱意。

7. 总结升华

引导学生总结本节课的收获和体会，强调感恩父亲的重要性。

鼓励学生在日常生活中多关注父亲的需求和感受，增进亲子关系。

四、教学反思

1. 反思本节课的教学效果，是否达到了预期的教学目标。

2. 思考如何更好地引导学生表达感激之情，增进亲子关系。

3. 总结本节课的优点和不足，为今后的教学提供改进方向。

一

父亲节强调父亲在家庭中的重要性，他们不仅是家庭的支柱，更是孩子们成长过程中的引导者和榜样。下面是小编帮大家整理的父亲节主题班会教案（精选8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

活动目标：

父亲节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商讨。

感受到节日的快乐。

简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动准备：

1、为幼儿准备各种颜色的彩色纸

2、记号笔若干

活动过程：

1、教师提出活动主题：

教师：父亲节快到了，作为小记者，你有什么打算呢?

2、幼儿分组商讨采访主题

效果分析：对于父亲节的话题，孩子的想法真是太多了。

他们的打算有：

1、采访爸爸，了解爸爸的有关信息。

2、采访爷爷奶奶，了解爸爸小时侯的信息。

3、采访整个大班的爸爸，统计出爸爸“打呼噜”的有关情况。

4、采访妈妈，了解妈妈眼中的爸爸。

5、采访爸爸的工作，并进行统计。

6、采访小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。

7、了解父亲节，孩子想送给爸爸的礼物。

8、收集爸爸的照片，并举行“爸爸照片展”。

9、比帅(把爸爸小时侯的照片和小朋友比比，看谁帅。)

接着，孩子开始自由组合，分组并选择一个自己喜欢的话题，而后，小记者开始行动了。

一、活动设计

活动目的：

让学生在平等的对话中体验亲情，了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责。

让学生理解孝敬父母的具体内涵，弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而把这种爱上升到对集体、对祖国的爱，使学生有一种博爱的胸襟。

活动准备：

搜集亲情体验的资料

视频，音乐准备

准备纸笔

活动步骤：

①主持人出一些有关父母话题的抢答题，请同学们回答。

②观看一段名为《父亲》的视频，引起学生感情共鸣。

做一个艰难的选择，写出自己最喜欢的五样东西包括人，其中包含自己和父母。然后从这五件地东西中删除3样东西。让同学们感受到失去自己喜欢的东西的痛苦。从而学会珍惜拥有。

学生谈谈自己和父亲的故事，或者说说自己对父亲的感情。希望通过这个过程让同学和父亲之间的感人故事感染其他的同学从而达到一种感情的共鸣。

为父亲制作爱心卡。希望心灵的

为了确保活动扎实开展，我们需要事先制定活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。写活动方案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的2025年父亲节团建活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一、问题的提出

现在大部分小学生都是独生子女，父母对他们大都是娇生惯养，使他们养成了衣来伸手，饭来张口的习惯和不关心他人的自私的品质。甚至有的同学还经常对父母大呼小叫，无故发脾气，丝毫不顾及家长的感受，使做父母的很伤心。为了更好的开展“孝敬父母”的教育活动，弘扬中华民族的传统美德，我们班决定开展一次以感恩教育为内容的主题班会活动。

二、活动的目的

通过本次活动旨在唤回学生回报父母的良知，懂得父母的爱是纯洁的、无私的、伟大的`，激发学生爱的情感，教育学生常怀一颗感恩之心，并能通过实际行动去回报父母无私的爱。

三、活动的过程

第一环节：故事导入，感悟感恩。由主持人讲述歌曲《感恩的心》的由来，是根据一个女孩的经历写出了《感恩的心》，以此来勉励教导所有所有的人要有一颗感恩的心去对待有恩于我们的人。同时播放以《感恩的心》为背景音乐的动画故事。目的是创设情境，以情感人，以境悟恩，为下面的环节铺垫情感基础。

过渡：这个故事真是让人感动啊!接下来的游戏相信会让大家有所思、有所悟。

第二环节：最舍不得的人设计游戏，珍惜感恩。

让学生拿出一张纸，写下自己最爱的或最想感谢的五个人的名字,然后按照游戏规则，沉思片刻后，让他们在上面划去一个人的'名字，表示这个人永远的离开了他，接着又必须同时划去两个人的名字。现在的孩子很少或根本就没有经历过生离死别的痛，每天过惯了衣来伸手，饭来张口的好日子，也不会去思考最爱他们的人，有一天突然离开了他们，他们怎么办，通过这个环节的活动过程，是要告诉同学们,要去珍惜身边每一个爱着他的人，同时也要坚强的去面对人生中的任何突如其来的变故，要学会感恩，感谢父母，感谢身边爱我们的人，也要去爱我们身边的每一个人。

过渡：从刚才的游戏中我看到许多在划名字时都哭了。看来大家都不忍心亲人们离我们远去。下面我们来倾吐心声，对亲人表达我们的感激之情。

第三环节：全班交流倾诉心声，表达感恩。

交流：最感动的人和事是什么？我们应该怎样感恩？通过这个环节的活动过程是要进一步激发学生爱的情感，教育学生学会感

老师工作中的一部分是写教案课件，所以老师写教案可不能随便对待。 学生与教师之间的互动能够在教案课件中反映出来，大家是不是在为写教案课件发愁呢？想要了解更多“父亲节课件”的信息我们建议您阅读这篇文章，欢迎学习和参考，希望对你有帮助！

学习内容：

《徜徉于我们的节日——腊八》第三板块“经典诗词诵读节日”

学习目标：

1、通过指导学生诵读和腊八有关的诗词，能够正确、流利地朗读诗句，能够助赏析内容读懂诗句的意思和描述的情境，在此基础上有感情地诵读古诗。

2、通过解读夏仁虎的《腊八》和陆游的《十二月八日步至西村》，了解腊八的独特习俗和节日情怀。

学习重点：指导学生诵读节日诗词，挖掘其中的节日文化，感受腊八节中所体现的利乐他人、丰盈自我的节日情怀。

学习难点：结合诗句内容了解节日的习俗和情感内涵，体会陆游的情感变化与节日的关系，感受腊八带给人们的温暖。

教法：诵读感悟法，创设情境法，评议讨论法。

学法：诵读感悟法，图文结合法，合作交流法。

学习准备：

多媒体课件

时间安排：

一课时

学习过程：

一、节日主题导入：

同学们，今天老是想和大家一起聊聊腊八节。你对这个节日了解多少呢？

（指名发言，教师补充资料并及时点评，丰富学生对腊八的感受，明确这是一个身处寒冬却内容丰富，让人倍感温暖的日子。）

这份温暖通过不同的节日习俗传递下来，今天我要以一种特殊的方式去体验这份温暖——诗词。（板书主题：腊八诗词）

二、诵读诗词：

1、《腊八》（清）夏仁虎

腊八家家煮粥多，大臣特派到雍和，圣慈亦是当今佛，进奉熬成第二锅。

（1）自己试着读一读，要求正确、流利。

（2）指名朗读后全体诵读。

（3）从这首诗里，你看到腊八节怎样的'习俗？

（指导学生发现，腊八煮粥的习俗，在皇室成员、王公大臣中也不例外。）

对于这样的习俗，你有什么要问的吗？

预设：为什么煮粥？为什么要进奉？为什么称之为“当今佛”？

（出示资料：腊八粥的传说。）

通过资料阅读，你一定有所收获。和同桌交流一下，互相说一说。

（学生交流，丰富认知。）

说说自己对于腊八习俗的发现。（指名发言，教师点评、补充。）

（4）如果让你用一个词来形容诗中所描述的场面，你会选择哪个词？

（引导学生体会腊八节中的忙碌、温暖、祥和。）

这是夏仁虎眼中的腊八！在宋代诗人陆游的心里，腊八又带给他怎样的感受呢？

2、《十二月八日步至西村》宋